1. "El día D"
Título:
“EL DÍA DE LA MULTICULTURALIDAD”
Resumen:
Con esta actividad queremos fomentar un ambiente de igualdad y respeto entre todas las culturas. Cada clase trabajará sobre una cultura de un país, sabiendo situarlos geográficamente, conociendo sus costumbres, sus bailes típicos o sus comidas tradicionales. Cuando hayan terminado todo este proyecto se lo presentarán a los alumnos de otros colegios en un día especial. La parte teórica del proyecto se llevará a cabo del 11 al 14 de noviembre y se llevará a la práctica el día 15, “El día de la multiculturalidad”.
Descripción:
- El lunes 11 los alumnos de cada clase escogerán un país diferente. En nuestra clase el país elegido será México. El primer día, hablaremos sobre la cultura mexicana enseñándoles la siguiente presentación
http://photopeach.com/album/bw7nqq que ilustrará las características generales de México. Tras la presentación del photopeach, formaremos los grupos de trabajo y les diremos a nuestros alumnos que, tomando como referencia el photopeach del profesor, creen ellos uno con las principales características de la cultura mexicana. Las condiciones para realizar el photopeach son las siguientes: - Las imágenes se tienen que sacar de la página: FlickerCC, ya que son de libre uso. - La información que se vaya a poner en la presentación debe estar escrita con sus propias palabras, no se puede “copiar y pegar” de la página web de donde provenga la información. Después llevaremos estos videos sobre bailes típicos que tomarán como referencia para crear ellos el suyo propio:
Al terminar de ver estos vídeos, harán una propuesta en común sobre los pasos principales para crear su propio baile mexicano en la siguiente sesión. Esta segunda parte nos llevará 30 minutos.
- El martes 12, sortearemos las cinco recetas típicas que hemos elegido entre los cinco grupos en los que hemos dividido la clase. Además, todos tendrán que saber realizar las tortitas de maíz, ya que son la base de múltiples platos mexicanos. Se dejarán 20 minutos para la explicación de las recetas:
Grupo 1: Quesadillas de Carne, queso y tomate
Grupo2: Agua de chicha
Grupo 3: Fajitas
Grupo 4: Suspiros de novia
http://www.mexicolindoyquerido.com.mx/mexico/index.php?option=com_content&view=article&id
=942:suspiros-de-novia&catid=260:postres-mexicanos&Itemid=108
Grupo 5: Nachos con queso al horno
http://www.taringa.net/posts/recetas-y-cocina/6188461/Como-hacer-nachos-caseros.html
Después, en los 40 minutos restantes los alumnos empezarán a crear su baile.
- El miércoles 13 va a estar dedicado a manualidades mexicanas. Ya conocemos varias tradiciones mexicanas, y algo típico de allí son las manualidades (muy utilizadas en el Día de los Muertos, el Cinco de Mayo u otras festividades populares). Vamos a llevar varias a la práctica que nos van a servir para decorar el salón de actos para “El día de la Multiculturalidad”. Hemos escogido la bandera de México, el típico sombrero mexicano que llevarán puesto ese día para el baile y los mantelitos de papel para pegarlos y hacer guirnaldas con ellos. Se les irá mostrando cómo hacerlo y cada alumno debe hacer uno de cada. Después con todo realizado los irán colocando y colgando en el salón de actos. El maestro escogerá a un alumno para que explique el día de la celebración que tipo de manualidades han realizado.
http://www.ehowenespanol.com/bandera-mexicana-cartulina-como_107449/
http://www.ehowenespanol.com/actividades-divertidas-arte-manualidades-mexicanasmanera_
77435/
http://www.ehowenespanol.com/sombreros-mexicanos-papel-como_3930/
- El jueves 14, estará destinado a que los niños conozcan y practiquen los juegos típicos mexicanos. Para ello se tendrán escogidos 5 juegos y se dividirá la clase en cinco grupos (se mantendrán los mismos grupos del martes). Por tanto se realizará una gymkana con estos juegos, que consistirá en que cada grupo esté realizando un juego que previamente les habrá explicado el docente brevemente y cada 10-12 minutos se les avisará y tendrán que cambiar de estación o juego; así al finalizar la clase todos habrán realizado los cinco juegos. Los juegos típicos mexicanos escogidos son el juego de pelota mexicano, las variantes del escondite como son el bote pateado y el burro castigado, el jarabe tapatío y el juego de atrapar el sombrero.
Este último juego será el que muestren a las demás clases el día de la celebración. Consiste en que cada miembro del grupo se ate su propio sombrero (el realizado el día anterior a clase) en su espalda. Después empieza a sonar música y cada niño tiene que intentar robar el sombrero de otro sin perder el suyo. Los comienzos y pausas de la música marcan el comienzo y final de cada turno. Los niños que pierden su sombrero deben sentarse a esperar durante los siguientes turnos hasta que los últimos dos niños que quedan son declarados vencedores. Este día lo ensayarán entre los miembros del grupo que son pocos, pero el Día de la Multiculturalidad si será todo el grupo quién lo realice. En el jarabe tapatío cuando el niño tenga que salir al centro a bailar deberá mostrar un paso del baile que tienen preparado para el día de la representación, y el siguiente no podrá repetir el mismo, de esta forma este juego les servirá como repaso o ensayo de la coreografía típica preparada.
http://www.ehowenespanol.com/juegos-fiesta-mexicana-ninos-lista_86145/
http://www.donquijote.org/culture/mexico/society/customs/traditional-mexican-games_es.asp
- El viernes 15 tendrá lugar el encuentro de todas las clases que participan en este día de la multiculturalidad, y tendrán que exponer ante los demás alumnos y profesores lo preparado en clase. Primero habrá un primer momento de reunión en el salón de actos del colegio, para dar la bienvenida y también observar los distintos adornos preparados por las clases el día 13. Un alumno de cada clase escogido por el maestro explicará antes a las demás clases qué adornos son típicos del país que les ha tocado. Después cada clase realizará el baile típico que han preparado, y explicarán cuál es el país de dicho baile. Por último, realizaremos una sesión de juegos en el patio del colegio. Cada clase tendrá un lugar por el patio y habrá dos turnos, para que los alumnos tengan un momento de enseñar los juegos y otro momento de aprender juegos típicos de otros países. Durante todo este día, habrá un altar en medio del patio con “El libro del saber”, Un libro en blanco donde los alumnos se pueden acercar a dejar esa gota de sabiduría que han aprendido en estos días, un pequeño comentario sobre el país que han estudiado o algun dato de interés. Al terminar el día, realizaremos una Encuesta en Edmodo para comprobar si a nuestros alumnos se les ha quedado algo en la memoria después de la celebración de la multiculturalidad.
Asignaturas o áreas a las que afecta:
- Conocimiento del medio y la salud.
- Lengua castellana
- Música
- Plástica
- Educación Física
Recursos utilizados:
- Canal de Youtube: www.youtube.com
- Photopeach: http://photopeach.com/?logout=true
- Buscador de Google: www.google.es
- Edmodo: www.edmodo.com
Trabajo elaborado por:
Carlos Gil, María Garrido, Sheila Capón y Ángela García
